Газета основана

У начальника управления образования МО «Барышский район» Людмилы Твороговой сегодня - юбилейный день рождения. Причём многим хорошо известно, что у Людмилы Николаевны две даты рождения.

- Почему так получилось, Людмила Николаевна?
- Родилась я 14 октября. Мама сама простудилась, и я заболела. Речь шла о жизни и смерти. Отец отвёз нас к родителям в Гремячевку (была такая деревня недалеко от Красной Поляны). Каким-то образом ему удалось достать антибиотики, это нас спасло. Когда я стала поправляться, тогда, 1 ноября, меня и зарегистрировали.
- Людмила Николаевна, десять лет назад в анкете нашей газеты на вопрос о своих планах вы ответили: «Люблю свою работу, люблю учиться. Не мыслю, что сразу всё остановится. Чувствую в себе ещё силы и знания, которыми хочется поделиться, если они будут востребованы». Сейчас какой настрой?
- По-прежнему подпишусь под каждым словом.
- За десять лет какие изменения произошли в системе образования района? Чем можно гордиться?
- Все школы города Барыша вошли в нацпроект «Образование» и в программу модернизации. Школы №1, №2 и №3 получили гранты по миллиону рублей. Школа №4 получила грант по программе «Доступная среда».
Объединение района и города, а вместе с ними - и двух отделов образования, считаю, тоже поспособствовало системе образования. Мы обошлись без больших потерь и сокращений. Провели аутсорсинг и вывели в автономные службы бухгалтерию, хозконтору, методический кабинет, дом детского творчества. Это позволило образовательным учреждениям сосредоточиться на главном направлении – учебном процессе.
Не миновали мы оптимизации школ. Но подошли к этому взвешенно. Сначала при поддержке администрации района позаботились об автобусах и подвозе детей из сёл, где закрывались школы. Причём закрыли лишь аварийную школу в Ушаковке, а также Румянцевскую и Водорацкую, где, чего скрывать, мониторинг показал низкое качество знаний учеников. Нецелесообразно было содержать и начальные школы в Киселёвке и Кармалейке.
Прошли внутреннюю оптимизацию кадров. Принцип финансирования школ на государственном уровне сейчас такой – деньги за учениками. Но мы смогли убедить и добиться, чтобы Законодательное Собрание Ульяновской области перевело Новобекшанскую и Павловскую школы в малокомплектные. Учеников там мало и наполняемость в классах не укладывается ни в какие нормы. В малокомплектной же школе принцип финансирования совсем другой.
При экономии средств с нас никто не снимал задачу давать ученикам качественные знания. Какие меры приняли для этого? Проводим аттестацию учителей, привели в соответствие нагрузку на учителей, что положительно сказалось на зарплате. Отправляем учителей на курсы повышения квалификации, участвуем в грантовых конкурсах. 11 школ (Барышские №1, №2, №3, Акшуатская, Измайловская, Калдинская, Поливановская, Живайкинская, Новобекшанская, Жадовская и Павловская) занимаются научной работой, шесть (Акшуатская, Измайловская, Новобекшанская, Живайкинская, Жадовская и №3) стали инновационными областными площадками. Содержать ставки научных руководителей помогает администрация района.Такое сотрудничество приводит школы к победам в грантовых конкурсах.
Позиционируем школу и учителей в социуме. Глава администрации района Сергей Владимирович Кочетков, едва вступив в свою должность, обещал учителям ежегодно собираться в День учителя, и этот день стал действительно праздничным. Он всегда лично участвует в августовских конференциях педагогов, по его инициативе создали клуб молодых учителей, проходят совещания с участием руководителей школ. Учителей поощряем.
Учителям первыми среди бюджетников повысили зарплату до средней по экономике в регионе. К нам едут молодые специалисты, есть у них желание работать на селе. Но, к сожалению, нет жилья.
Теперь можно сказать, что в коллективе создан корпоративный дух. Уже нет деления: директор городской или сельской школы. Работаем заодно. Как и не стало деления на то, что это - выпускники сельской, а это - городской школы и, значит, они сильнее. Выпускники всех школ района конкурентоспособны. Информационные технологии введены во всех школах. Ежегодно в вузы поступают 65-70% ребят. По результатам ЕГЭ среди одиннадцатых классов мы в середине областного рейтинга – на 15-м месте, среди девятиклассников – на шестом. А по стобалльникам занимаем третье место.
- Людмила Николаевна, помнится, в стране, области и районе ещё были только намётки увеличения рождаемости, а вы уже стали бить тревогу о том, что вскоре возникнет проблема с местами в детских садах. Позже появились районная, региональная и федеральные программы по развитию дошкольного образования.
- Сеть детских садов нам удалось сохранить, вернуть в действие закрытые, открыть новые группы, и процесс продолжается. Конечно, не так быстро, как бы нам всем хотелось, но наш район включён во все программы. С 2007 года нам удалось увеличить количество мест на 276.
Легко или трудно быть Твороговой? За более чем 40 лет трудовой биографии, из которых в должности руководителя 39 лет, она стала отличником просвещения, заслуженным работником образования РФ, учителем высшей категории. Только в этом учебном году оставила преподавание, завершив его на хорошей ноте – целый класс девятиклассников прошлого выпуска на экзаменах выбрал обществознание в качестве предмета по выбору, а Юлия Титова набрала 100 баллов.
Ясно, что у Твороговой естьи сторонники, и те, кто её критикует. Она же настойчиво ставит острые вопросы образования перед руководством района, области, депутатами. Иной раз ей пеняют, никто, мол, столько не просит, как образование. Девиз же Л. Твороговой: кто хочет что-то сделать, находит средства, кто не хочет ничего делать – ищет повод.