Газета основана

Начался учебный год. Ребятишки пошли в школу, и их режим дня резко изменился по сравнению с летным расписанием. Первоклассникам и вовсе приходится адаптироваться совсем к новым условиям. Многие подростки из школ пришли в профессиональные учебные заведения. И у них тоже могут возникнуть трудности и стресс. Педагоги-психологи района предлагают помощь и детям, и родителям.

Хочу в школу!

К школе можно готовиться заранее. Для успешного старта будущему первокласснику и его родителям важно быть подготовленным к этому событию.

Специалисты отделения Центра «Семья» МО «Барышский район» (г. Барыш, ул. Пионерская, д.6, каб. 4) предлагают бесплатные занятия по программе психологической подготовки к обучению «Хочу в школу». Родителям предложат практические рекомендации.

Занятия в этой школе ведут психолог Виктория Исакова и социальный педагог Наталья Ибрянова. Курсы откроются 1 октября 2015 года и продлятся до 31 августа 2016 года. Занятия продолжительностью один час будут проходить один раз в неделю.

Объявлена предварительная запись по тел. 21-5-03.

Почему подросток агрессивен

Подростки часто оказываются психологически беспомощными, незащищёнными и уязвимыми в трудных жизненных ситуациях. Они не имеют жизненных навыков, позволяющих выбирать эффективные способы и приёмы противодействия агрессивной обстановке, самостоятельно справиться с воздействием стрессовых ситуаций и сформировать здоровый образ жизни. Проблема подростковой агрессии остаётся актуальной.

На агрессию подростков оказывают влияние семейные, биологические, психологические и другие социально-психологические факторы.

«Агрессивный» подросток живёт, как правило, в «трудной» семье. Он является свидетелем конфликтов между родителями и ощущает невнимание к своему внутреннему миру. Не всегда, однако, неблагополучие семьи бросается в глаза и может быть срыто довольно глубоко. И только когда случается беда, обращается внимание на уклад жизни, её мораль и жизненные ценности, которые позволяют увидеть корни беды. Или это неполная семья, или между родителями существует напряжённость в отношениях. В «асоциальных семьях» возникают проблемы с законом. Некоторые родители формально относятся к браку и воспитанию детей, и в такой обстановке нет взаимного уважения. В «алкогольной семье» основные интересы родителей определяются употреблением алкоголя. В семье, где имеются душевнобольные родители, также не создаются условия для полноценного развития личности.

Подросток, воспитывающийся в той или иной «неблагополучной семье» поступает с окружающими так, как поступают с ним дома, и часто это сопровождается различными проявлениями агрессивного поведения. Если же ребёнок будет окружён любовью, защищён от жестокости и насилия и не будет провоцироваться на агрессию, он, вряд ли, будет склонен к агрессивному поведению.       

Ирина Чумаченко, педагог-психолог Барышского СРЦ.

Специалисты СРЦ «Планета детства» разработали анкету для родителей, которая поможет вывить, насколько агрессивен их ребёнок, и решить, не пора ли обращаться за помощью педагогов-психологов.

1.Временами кажется, что в ребёнка «вселился злой дух»?

2.Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.

3.Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить, дать сдачу обидчику.

4.Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.

5.Бывает, он с удовольствием ломает игрушки (предметы), что-то разбивает, потрошит.

6.Иногда он так настаивает на чём-то, что окружающие теряют терпение.

7.Он не прочь подразнить животных.

8.Переспорить его трудно.

9.Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает.

10.Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.

11.В ответ на обычны распоряжения стремится сделать всё наоборот.

12.Часто не по возрасту ворчлив.

13.Отказывается выполнять правила.

14.Любит быть первым, командовать, подчинять себе других.

15.Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виновных.

16.Легко ссорится, вступает в драку.

17.Не понимает чувств и переживаний других детей.

18.Часто специально раздражает взрослых, спорит, ругается со взрослыми.

19.Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.

 20.Чрезмерно подвижен.

Положительный ответ на каждое утверждение оценивается в 1 балл. Итоги: высокая агрессивность – 15-20 баллов, средняя – 7-14, низкая – 1-6.

Консультацию психолога можно получить в СРЦ (г. Барыш, ул. Фабричная, д.26, тел. 24-3-74).

Когда родителям нужно быть особо внимательными

По статистике, самоубийства чаще всего совершают подростки. Ошибочно думать, что суицид в этой среде – удел выходцев из неблагополучных семей. Чаще всего к такому деструктивному поведению склонны дети из внешне благополучных семей. Что же толкает их на такой ужасный шаг?  

Причины суицида у подростков

1.Безответная любовь.

2.Бессилие. Если подросток попадает в сложные обстоятельства, бороться с которыми он не в состоянии, он может выбрать суицид как способ решения свой проблемы.

3.Привлечение внимания. Если подросток одинок и обделён вниманием, он может попытаться привлечь его к себе таким вот образом.

4.Манипуляция. С целью манипулировать близкими также часто происходят ложные демонстративные попытки уйти из жизни.

5.Ощущение собственной ненужности. С ним чаще всего сталкиваются ранимые подростки, с тонкой душевной организацией.

6.Непонимание в семье.

Родителям нужно обратить внимание если:

-подросток замкнут, у него нет друзей и он не откровенен с родителями,

-у него вдруг появилась апатия и равнодушие ко всему,

-он склонен в ипохондрии, придумывает себе «страшные болезни»,

-рисует в воображении картины и спрашивает о том, что будет, когда он умрёт,

-подросток вдруг начинает раздавать друзьям и знакомым дорогие для него вещи.

Все эти признаки являются тревожными симптомами. Часто это свидетельствует о том, что подросток уже всё решил и теперь планирует и выбирает время.

Профилактика суицида среди подростков – первостепенная задача родителей. Важно следить за душевным поведением ребёнка, отмечать возникающие изменения. Для того чтобы избежать трагедии, нужно формировать доверительные отношения в семье. Научите подростка выражать свои чувства, а не замыкаться. Для этого важен личный пример – демонстрируйте то, что вы чувствуете сами.

Родители обязаны контролировать поведение подростка, стремиться к доверительному взаимодействию с классным руководителем и педагогами. Эти тёплые отношения и безоговорочное принятие способны предотвратить проблему суицида среди подростков.